Дитині сім, вісім, дев`ять місяців

стимуляція мозку

Головне вміння, яке розвиває маля в цьому триместрі - повзання. Є діти, які повзають мало і неохоче, або вважають за краще пересуватися не так на четвереньках вперед, а боком, перекочуючись, на попі - підгортаючи руками ... Якщо до таких належить ваш малюк, переживати не варто - будь-який з цих способів пересування, так само як стояння і ходьба без повзання взагалі - цілком нормальні.

А про повзання доведеться подбати окремо - на другому році життя, коли малюк зможе активно включатися в ігри, запропоновані дорослими. Чому? Та тому, що повзання - ідеальний стимулятор розвитку міжпівкульна координації мозку.

У малюків, які погано повзали, згодом можуть бути проблеми з виконанням декількох дій одночасно. Так само повзання чудово розвиває ... бінокулярний зір і є профілактикою короткозорості. Тому якщо ваше чадо відразу потопає, неодмінно надолужити згаяне пізніше!

Дитині сім місяців

• До семи місяців дитина може вільно сидіти прямо з опорой- перевернутися зі спини на бік, якщо збоку позвенеть брязкальцем, яку малюк може дістати при повороті.
• Добре повзає (багато і швидко, в різних напрямках). Самостійно встає на коліна і з підтримкою на ніжки.
• Ви тримаєте дитину на колінах, сидячи за столом. Якщо малюк ще не вміє сидіти, тримайте його вартим на коленочках. Дитина схоплює край столу і міцно утримує його. Може подражательно плескати руками по столу, перекладати предмети на столі, кидати їх на підлогу. Чудове заняття, цікаве і дуже корисне - вкладання одного предмета в інший, переливання, пересипання.
• Ви стоїте біля дитячого ліжечка і не видаєте ніякої уваги, уникаючи зустрічі з малюком поглядом. Дитина намагається встановити контакт: лепече, шукає вас поглядом і т.п.
• Уважно розглядає дорослого, перш ніж вступити з ним в контакт. Реакція страху змінюється пізнавальним інтересом.
• Візьміть дитину на руки і повертайтеся з ним навколо яскравої іграшки. Дитина буде стежити поглядом, повертатися за іграшкою.
• Дитина лежить на животі. Ви закриваєте його голову пелюшкою. Залишаючись в тому ж положенні, малюк звільняється від пелюшки руками.
• Запитайте у сина або дочки, де знаходиться який-небудь предмет (предмет повинен постійно перебувати в певному місці, і ви неодноразово називали його). Дитина буде шукати і знаходити поглядом цей предмет, тягнутися до нього ручками.
• На ваше прохання малюк може показати ніс, очі і інші частини обличчя і тіла іншої людини або іграшки.
• Наполегливо тягнеться до предмета, який його цікавить, а, діставшись до заповітної мети, радіє.
• У лепет з`являються звукосполучення типу: «дай-дай-дай», «та-та-та». Малюк навчився добре розрізняти «своїх» і «чужих». При зустрічі з незнайомою людиною, який намагається взяти його на руки, помацати, дитина починає плакати або, принаймні, висловлює незадоволення. Ваше завдання - не лякати чадо «букой», «бабою Ягою», «чужим дядьком», а пояснити, що світ складається не тільки з мами, в ньому ще маса людей. І вони можуть бути дуже цікаві.

При цьому обов`язково дозволяйте малюкові висловлювати негативні емоції! Це дуже важливий момент психологічного дорослішання і становлення. Не гарячіться разом з малюком, коли він плаче, незадоволений, а спокійно коментуйте його почуття: «Я розумію, зараз ти незадоволений, тому що хочеш ще побути на майданчику. Але, на жаль, нам пора додому ». Або «Ти засмучений, тому що Петя не дозволив взяти його іграшку. У тебе є своя, а Петя сам вирішує, кому і коли давати свої машинки »і т.д.

Пам`ятайте, негативні емоції також мають право на існування, як і позитивні. І наша «виховна» завдання - не забороняти дитині їх відчувати, а навчити висловлювати соціально прийнятним шляхом. Ми ж не хочемо, щоб негатив знайшов вихід в алергіях, астмі, проблемах з шлунком!

Дитині вісім місяців

• У вісім місяців дитина може прямо сидіти в ліжечку без допомоги дорослого, міняти місце розташування - відкотитися, відсунутися і т.д. Сам сідати, лягає, встає, переступає у опори. У положенні «сидячи з опорою» малюк може звільнитися від пелюшки, якої ви його накрили. При цьому малюк не падає, а продовжує сидіти.
• Застосовуючи зусилля, дитина намагається відняти у дорослого або іншу дитину вподобану йому річ.
• Якщо ви спробуєте витерти чаду ніс, крихітка буде відштовхувати вашу руку. Також він вчиться протестувати і проти інших подібних «неприємних» дій. Якщо ви ставите іграшку поза ліжечка (наприклад поруч на стільці), дитина простягає руку, чіпає іграшку і захоплює її.
• При організованою грі в хованки і «ку-ку» карапуз з цікавістю дивиться в напрямку, де з`являється обличчя дорослого, і сміхом вітає його появу. Ви відбираєте у дитини іграшку і кладете її в кишеню (частина іграшки повинна висуватися). Малюк впевнено дістає іграшку.
• Вистачає другу брязкальце, що не гублячи при цьому першу, і робить рухи двома руками.
• Голосно і чітко вимовляє різні склади. Верещить і гулит від задоволення. Дізнається і розрізняє близьких людей на фотографіях.
• Подовгу і різноманітно займається іграшками, діє з ними, в залежності від їх властивостей (катає, виймає, відкриває, натискає і ін.).
• На прохання дорослого махає ручкою при прощанні, плескає в долоні.

Дев`ять місяців дитині

• У дев`ять місяців дитина добре сидить без опори, пересувається, повзе вперед за іграшкою. Піднімається в відповідь на простягнуті до нього руки, ходить, тримаючись за опору, бере дрібні предмети двома руками.
• Наслідує в діях іншій дитині, спілкується за допомогою жестів.
• Якщо ви дасте малюкові палички, і покажіть, як барабанити ними по столу, малюк буде наслідувати вашим діям. Так само йому напевно сподобається ударяти ложками одна об одну.
• Дитина в дев`ять місяців добре грає в «Ладушки», «дай ручку» і т.д., а на питання «де?» і прохання «дай» легко відшукує потрібний предмет.
• Добре знає своє ім`я, відгукується на нього. Знаючи по імені близьких людей, назви навколишніх предметів, показує на картинках зображення тварин.
• Яскраво проявляє позитивні і негативні емоції, достаток і невдоволення.
• Виділяє і віддає перевагу нравящейся йому діяльності.
• Дев`ятий місяць - прекрасний час для початку малювання, ліплення, музичних занять, де від дитини вимагатимуть найпростіші, але самостійні дії.

Дев`ятий місяць - перша віха на шляху до «відокремлення» від мами. У цьому віці у малюка з`являється зацікавленість іншими людьми, він починає відчувати свої можливості в плані спілкування з ними, хоча б пасивно - спостерігаючи за їх діяльністю. Не дарма психологи рекомендують використовувати цей час для наступних важливих «нововведень»:

• відлучення від грудей, якщо ви не збираєтеся годувати до того моменту, коли малюк просто забуде про «циці» в 2-2,5 року;
• найму няні або введення в сім`ю іншої, доки незнайомого малюкові людини для постійного догляду і спілкування з дитиною, якщо ви збираєтеся вийти на роботу;
• початку відвідування групи раннього розвитку або клубу для матусь з дітьми;

Відео: Інтелектуальний розвиток дитини 8-9 місяців за методикою "маленький Леонардо". урок 7

Не забувайте і про те, що прогулянки в колясці тінистими алеями парку пора змінити на дитячий майданчик. Однак дозуйте спілкування з іншими людьми залежно від індивідуальних особливостей сина чи доньки.

Є діти, для яких спілкування - важливіше хліба. Вони чудово відчувають себе в натовпі, рвуться до однолітків і готові бродити навколо пісочниці годинами. А для деяких межа - 3-4 людини, і втомлюються вони від спілкування буквально через півгодини, починаючи вередувати.

Відео: Урок 7. Ранній розвиток до року, 8-9 місяців, Маленький Леонардо - курс за методикою О.Н. Теплякова

До речі, капризи в цьому віці - зовсім не спосіб «познущатися» над мамою, а сигнал про психологічний або фізичний дискомфорт, перш за все, про втому. Адже малюк ще не скоро навчиться свідомо керувати власною розслабленням.