Як виконати пунктуаційний розбір пропозиції?

Відео: Синтаксичний і пунктуаційний розбір складносурядного п

Пунктуаційний розбір пропозиції забезпечує краще засвоєння школярами правил пунктуації. Він грунтується на трьох послідовних діях, що приводять у результаті до пояснення умов вибору того чи іншого розділового знака. Для пунктуаційних розбору необхідно знати частини мови, вміти знаходити в реченні граматичну основу і другорядні члени, а також чути інтонацію, з якою воно вимовляється. Правильна простановка розділових знаків забезпечує точність і ясність вираження думки.

Відео: Пунктуація.mp4

Порядок пунктуаційних розбору
Основними знаками пунктуації, що вивчаються в школі і вживаються для пунктуаційних розбору, є: точка (саме від її латинської назви «punctum» і пішло слово «пунктуація»), кома, крапка з комою, знаки питання й оклику, двокрапка, тире, дужки, лапки і три крапки.

Пунктуаційний розбір починається з визначення характеру пропозиції, яке може бути як простим, так і складним. Потім встановлюється одне або кілька пунктуаційних правил, що діють в розглядуваної пропозиції. Кожне з них підлягає окремому виділенню. Результатом пунктуаційних розбору є графічна схема пропозиції.

Як виконати пунктуаційний розбір простого речення?
Просте пропозицію на схемі позначається квадратними дужками, після яких ставиться один з п`яти знаків пунктуації: точка, знак питання, знак оклику, три крапки або поєднання запитання й оклику.

Внутрішня частина схеми показує ускладнення простого речення. Граматична основа вказується за замовчуванням.

Однорідні члени речення зображуються на схемі у вигляді кіл, усередині яких міститься графічне позначення члена пропозиції. Однорідними можуть бути всі члени речення: підлягають (одна пряма лінія), присудок (дві прямих лінії), доповнення (одна пунктирна лінія), визначення (одна хвиляста лінія) і обставини (пунктирна лінія з точкою між рисками). Разом з ними на схемі вказуються пов`язані з ним знаки та сполучники (сполучні, протиставні, порівняльні).
Однорідні члени можуть вживатися в реченні разом з узагальнюючим словом. На схемі воно позначається кружком з жирною крапкою всередині.
Вступні слова та словосполучення зображуються у вигляді п`яти невеликих хрестиків, поверх яких ставиться напис «вв.сл.», де «сл.» Позначає як «слово», так і «словосполучення». Над вступними пропозиціями пишеться «вв.пр.».
Звернення на схемі відтворюються у вигляді хвилястої лінії з написом «о.».
Вигуки прописуються в схемі словами ( «на жаль», «ах», «Ура!» І т.п.).
Для пояснення постановки тире між підметом і присудком над графічним зображенням граматичної основи вказується частина мови та її граматична форма: «ім., І.П.», «ім. + Сущ. »,« Неопр.ф.гл. »,« Числ. »,« Ім. + Числ. »І т.д. Вказівні слова «це», «ось», «значить» прописуються на схемі повністю.
Відсутність тире між підметом і присудком також має бути пояснено при пунктуаційні розборі пропозиції. У цьому випадку досить виділити граматичну основу і ті правила, на основі яких тире опускається: наявність між підметом і присудком негативної частки «не» або порівняльних спілок «як», «ніби», «ніби».
Відокремлені члени речення виділяються на листі знаками пунктуації та діляться на п`ять категорій:
Відокремлені означення зображуються на схемі у вигляді однієї хвилястою лінії, що стоїть всередині двох косих рисок «/ ~~~ /».
Якщо відокремлений визначення відноситься до особистих займенників, то останнім вказується на схемі знаком «x», над яким пишеться «Л.М.». Всі інші частини мови вказуються на схемі простим «x».
Над визначеннями, вираженими причетним оборотом, ставиться напис «п.о.».
Два або кілька відокремлених визначень виділяються на схемі як однорідні (хвиляста лінія в гуртку). Від обумовленого слова до них малюється стрілка.
Над відокремленими визначеннями з уступітельние і причинним значенням вказується «уст.зн.» і «пріч.зн» відповідно. На схемі такі визначення зображуються двома лініями: нижня - обставини, верхня - визначення.
Узгоджені і неузгоджені визначення на схемі відокремлюються одна від одної і підписуються як «согл.», «Несогл.».
Відокремлені додатки зображуються на схемі також, як і відокремлені визначення. Вони можуть відноситься до особистих займенників ( «Л.М.»), номінальному іменника ( «наріц.») Або імені власним ( «власної.»). Відокремлені додатки з союзом «як» виділяються на схемі нижньою лінією обставини і верхньої - визначення, над якими пишеться «пріч.зн.» або «зн.кач.».
Відокремлені доповнення вказуються на схемі у вигляді звичайних доповнень з відносяться до них словами «крім», «замість», «включаючи», «крім» і ін.
Відокремлені обставини зображуються на схемі у вигляді однієї пунктирною лінії з точками, укладеної в косі риски. Над ними вказується, ніж вони виражені: деепричастием ( «д.») Або дієприслівниковими оборотом ( «Д.О.»). До відокремленим обставинам проводиться стрілка від обумовленого слова.
Обставини, виражені фразеологічним оборотом підписуються як «фразеол.». Розділовими знаками на листі вони не виділяються.
Над обставинами, вираженими іменниками з прийменниками, прописуються приводи і прийменникові сполучення ( «незважаючи на», «за умови» і т.п.).
Уточнюючі члени речення позначаються на схемі у вигляді тих чи інших членів речення - визначень, обставин, доповнень і т.д. Над кожним з них ставиться питання, на який вони відповідають: «коли?», «Що?», «Який?» І т.п. Крім того в схемі вказуються пов`язані з ними спілки, що пояснюють слова і словосполучення.
Порівняльні обертів виділяються на схемі так само, як і відокремлені обставини. Над ними ставиться напис «сравн.об.».

Як виконати пунктуаційний розбір складного речення?
Складне пропозицію на схемі позначається у вигляді простих речень, зображуваних за допомогою квадратних і круглих дужок.

В Складносурядні пропозиції за межами квадратних дужок, що позначають рівноправні по відношенню один до одного прості речення, разом зі знаками пунктуації вказуються з`єднувальні та розділові сполучники. Загальний другорядний член або вступне слово також виноситься за дужки і підкреслюється або як обставина з написом «заг.», Або як вступне слово.
Постановка тире між простими реченнями пояснюється написами «результат», «рез.см.д.» (різка зміна дії) і т.п.
У складнопідрядних пропозиціях головне просте речення позначається квадратними дужками, залежне (підрядне) - круглими. При пунктуаційні розборі на схемі прописуються і вказуються союзи ( «союз»), союзні ( «союзн.сл.») І вказівні слова ( «указ.сл»). Союзні слова в підрядному і вказівні - в головному підкреслюються як ті чи інші члени речення.
При наявності декількох підрядних речень до кожного з них ставиться вказівний стрілка від тієї пропозиції, яким вони підпорядковані.
У безсполучникових реченнях над знаками пунктуації, що зв`язують між собою прості речення, в круглих дужках ставляться відповідні ситуацію союзи.

Як оформляється пряма мова при пунктуаційні розборі?
На схемі пряма мова зображується літерами «П» (пряма мова, що стоїть на початку речення або є самостійними пропозицією) і «п» (пряма мова, що стоїть в кінці речення). Слова автора позначаються буквами «А» і «а».
На листі і при пунктуаційні розборі, відповідно, можливі кілька варіантів оформлення прямої мови:

Пряма мова стоїть перед словами автора:

«П», - а.

«П!» - А.

«П?» - А.
Пряма мова стоїть після слів автора:

А: «П».

А: «П!»

А: «П?»
Пряма мова переривається словами автора:

«П, - а, - п».

«П, - а. - П ».

«П? - А. - П ».

«П! - А. - П ».

У даній статті були розглянуті основи пунктуаційних розбору пропозицій. Рекомендуємо доповнити свої знання з даної теми за допомогою допомогою книги О. Ушакової з однойменною назвою «пунктуаційні розбір пропозиції». У цьому невеликому збірнику, написаному в зрозумілою, доступній формі, наведено велику кількість прикладів пунктуаційних розбору пропозицій різного рівня складності.

Поради і секрети