Перші тижні життя новонародженого

Реакції здорову дитину

6. Період новонародженості - це проміжний етап між життям в утробі матері і життям поза нею організму, що триває близько 4 тижнів.

Новонароджений переживає шок, пов`язаний з народженням і першим зіткненням із зовнішнім світом, втрачає безпосередню фізичну зв`язок з матір`ю в момент перерізання пуповини (яка остаточно відпадає через кілька днів).

Пристосування до нових умов вимагає виникнення і удосконалення багатьох механізмів, які керують правильним диханням, кровообігом, травленням, підтриманням постійної температури тіла, збільшення маси, виділенням продуктів життєдіяльності.

7. Знання характерних особливостей виховання дитини і догляду за ним в перші тижні життя зменшує відчуття страху і безсилля перед новим незнайомим істотою.

Власна оцінка реакцій і потреб новонародженого допомагає справлятися з обов`язками, які звалюють на себе батьки з перших днів життя маленької людини.

8. Здоровий новонароджена дитина спить, щільно стуливши повіки, більшу частину дня.

Це неглибокий, поверхневий сон, під час якого дитина робить різкі нескоординовані рухи кінцівками, неусвідомлені мімічні рухи (кривляється), іноді нагадують посмішку, напружує м`язи спини.

Відкриває повіки, здійснює несвідомі, безцільні руху очками. Діти народжуються з зігнутими ручками та ніжками, а потім довго вчаться їх розгинати самостійно. Тому не рекомендується сповивати малюка з витягнутими ручками та ніжками, так як ця поза для нього протиприродна.

9. Шкіра здорового малюка відразу після народження рожевіє, у нього недостатньо розвинені потові залози, тому шкіра трохи сухувата і при поганому догляді можуть утворитися попрілості.

На 2-3-й день після народження у дитини може пожовтіти шкіра. Це обумовлене функціональною незрілістю печінки. така жовтяниця називається фізіологічної і, як правило. Зникає безслідно через 1-2 тижні.

Відео: Догляд за новонародженим і його розвиток. Перший тиждень вдома

10. У короткі періоди неспання, які поступово стають все тривалішою, здорова дитина енергійно рухає ручками та ніжками, часом голосно кричить з гримасами плачу на обличчі, але без сліз, так як слізні залози ще «не дозріли».

На неприємні подразники новонароджений реагує криком, загальним збудженням, напруженням тіла, рухом рук і ніг. Подібні реакції спостерігаються при хворобливому здутті живота (газових коліках ).

11. Здатність регулювати температуру (підтримувати температуру тіла) у новонародженого також ще не розвинена.

Він легко переохолоджується (шкіра стає холодною на дотик) і перегрівається, при цьому спостерігаються занепокоєння, зневоднення і підвищення температури тіла. У нормальному стані долоні і стопи дитини повинні бути прохолодними, і не потрібно їх зігрівати, збільшуючи температуру в кімнаті або тепло укутуючи малюка.

Відео: Перші дні життя новонароджених. вид новонародженого

Правильно вигодовується і не перегрівається дитина в перші дні втрачає тільки 5-10% від маси тіла при народженні і повністю відновлює її між 7-10-м днем життя. Фізіологічне зменшення маси тіла настає в результаті втрати рідини з сечею і калом, а також при випаровуванні через шкіру і при диханні.

У той же час кількість рідини, що поступає не заповнює втрат (висмоктаного молока для цього недостатньо), а це призводить до зменшення жирових запасів в тканинах, що представляє собою нормальне явище.

Відео: Телепередача "бебі Бум" - Тема: "Перші тижні вдома"

12. Новонароджений виділяє кал кілька разів на добу, а сечу - до декількох десятків разів.

Перші порції сечі у доношеної дитини, покормленного в першу добу життя, виділяються протягом 24 годин після народження. Відсутність сечі в першу добу може бути ознакою хвороб сечостатевої системи.

Первородний кал (меконій) - темний і липкий, на 3-4-е добу кал стає зеленуватим і рідшим, стілець частішим - до 10 разів на добу. На другому тижні життя число випорожнень кишечника зменшується до 3-5 на добу, а що виділяється кал вже жовтий і кашкоподібний.

13. Період після народження характеризується наявністю безумовних рефлексів, які свідчать про недосконалість нервової системи новонародженого і зникають в перші місяці життя.

безумовні рефлекси - Вроджена, безпосередня реакція на подразник, що протікає без участі кори головного мозку. Для новонароджених характерні:

• смоктальний рефлекс;
• рефлекс повзання (в положенні на животі, якщо до підошов приставити долоню, дитина буде відштовхуватися від неї обома ніжками);
• захисний (обіймає рух руками при різкій зміні положення тіла або різкому шумі);
• хапальний рефлекс (несвідоме стискання пальців навколо предмета, що стосується долоні);
• «Підошовний» (при легкому натисканні на підошву біля кореня пальців пальці рефлекторно згинаються, а якщо провести пальцем уздовж зовнішнього краю стопи - розгинаються).

14. Відсутність характерних рефлексів або їх збереження після 3-4 місяців життя - явище, яке свідчить про порушення розвитку нервової системи.

Серед безумовних рефлексів, що зберігаються протягом багатьох місяців, важливе значення має смоктальний рефлекс, який робить можливим годування вже при першому прикладанні до грудей відразу після народження, в перші години життя, при кожному роздратуванні губ.

15. Органи почуттів досить добре розвинені у новонародженого.

Він відчуває вплив тепла і просто дотик до шкіри або слизових оболонок, реагує на смакові, нюхові і деякі зорові подразники.

16. Після народження дитина вже бачить обриси предметів, що знаходяться на відстані 25-30 см від його очей.

У перші дні життя яскраве світло викликає звуження зіниць, стискання століття і сильне відкидання голови, на другому тижні життя погляд дитини затримується нетривалий час на кольорових предметах, особливо предметах овальної форми з червоними і блискучими плямами.

Дослідники вважаю, що овал дитина приймає за людське обличчя. Він стежить за рухом такого «обличчя», а якщо при цьому з ним розмовляють, моргає. До кінця періоду новонародженості дитина може фіксувати погляд на блискучих предметах. Припускають, що він починає дізнаватися маму у віці 3 місяців.

17. Доведено, що дитина починає чути задовго до народження.

До кінця першого місяця з`являється реакція на людський голос, дитина дізнається голос мами і батька, відрізняє розмовну мову від інших звуків, йому подобається цокання годинника: мабуть, воно нагадує ритмічні звуки, які дитина чув в материнській утробі.

Зниження або відсутність слуху у малюка перевіряють по його реакції на гучний звук. Якщо грюкнути біля вуха (з кожного боку окремо), що чує дитина повинна моргнути у відповідь.

18. Уже з перших днів життя в процесі догляду за дитиною проявляються його індивідуальні особливості.

Реакція дітей на неприємні подразники, такі як голод, гіркий або кислий смак, мокрі пелюшки, холод або перегрівання, може бути різною. Неоднаковим буває і апетит. Новонароджені по-різному, але, як правило, швидко і легко заспокоюються, якщо подразники приємні, наприклад тепла ванна, солодке харчування, прикладання до грудей.

Дитині потрібно допомогти піти важкий період новонародженості, задовольняючи всі його потреби: регулярно годувати, підтримувати оптимальну температуру навколишнього середовища, регулярно провітрювати приміщення, створювати спокійну доброзичливу атмосферу в домі. Дитині необхідний тісний контакт з мамою, особливо під час годування, її ласкавий голос і ніжні дотики при сповивання.

19. До кінця першого місяця життя у дитини виробляються найпростіші механізми здійснення основних життєвих функцій, в тому числі і приросту маси тіла.

Настає наступний період - грудний вік. Вважається, що закінченням періоду новонародженості є момент, коли дитина зробив перше усвідомлене рух, що вимагає участі кори головного мозку.

Зазвичай це смоктальний рух, яке робить малюк, коли його укладають в позу для годування, не дратуючи при цьому губ. Таке явище можна спостерігати вже на 3-му тижні життя у дітей, що вигодовуються грудьми. Дитина чмокає губами, коли мама кладе його на руки, притискає до себе, збираючись годувати.

З актом смоктання в цьому випадку з`єдналися і інші подразники - положення тіла, тепло і запах матері. Це перший прояв участі кори головного мозку в процесах нервової діяльності. З цього моменту числа таких проявів швидко зростає, забезпечуючи психічний розвиток дитини і пізнання ним світу.

20. Перший місяць життя важливий не тільки для самої дитини, але і для його батьків.

За цей час вони повинні оволодіти важкими прийомами задоволення всіх потреб новонародженого, що забезпечують розвиток, не порушуючи при цьому спокою і рівноваги в будинку.