Коли дитина починає говорити

1. Особливості розвитку мовлення
2. Затримка мовного розвитку
3. допомагаємо дитині

Не варто панікувати, для початку потрібно навести довідки про те, коли дитина починає говорити, а також визначити фактори, що сприяють розвитку мовлення.

Як відомо, діти починають говорити, перебуваючи в мовному середовищі, тому для якнайшвидшого оволодіння мистецтвом вербального спілкування потрібно постійно займатися з малюком, мотивуючи його вимовляти слова найпростішим методом - повторенням.

Відео: Дитина починає говорити на своїй мові

Якщо однорічний малюк навчився вимовляти кілька слів - все в порядку. Буває так, що до двох років діти небалакучі. Не варто приймати це близько до серця. Мова дитини формується активно (говоріння) і пасивно (слухання і розуміння). У другому випадку розвиток проходить швидше. Якщо малюк уважно прислухається до розмови дорослих і розуміє сказане йому - розвиток мовного апарату йде нормально.

Деякі батьки самі сприяють тому, що поява активної мови у дитини затягується. Причому вони навіть не підозрюють про це!

Виходить, його пасивний словниковий запас розширюється, в той час як активний не використовується.

Зустрічаються «мовчуни», які вперто відмовляються говорити до 2-х років. Однак не факт, що в подальшому у дитини будуть проблеми з промовою. Найчастіше такі дітки починають говорити спонтанно, причому відразу складними, довгими пропозиціями, які не перекручуючи слова і істотно випереджаючи розвитком своїх однолітків, які почали говорити на першому році життя.

Затримка мовного розвитку

Разом з тим мова дитини формується в тісному взаємозв`язку з розумовими і психічними процесами. Якщо у малюка відзначається істотна затримка мовного розвитку, то це сигналізує про те, що є пороки.

• На перших місяцях життя крихітка намагається видавати звуки, лепетати. Якщо цього не відбувається, то потрібно насторожитися.
• У 8-9 місяців малюк активно повторює склади, причому робить це чітко і голосно з яскраво-вираженою інтонацією. Відхилення - мала активність і відсутність емоційного забарвлення.

• Через два місяці дитина наслідує дорослим, засвоює і активно повторює нові звукові поєднання, склади. Вважається відхиленням, якщо цього не відбувається.
• До кінця першого року життя малюк здатний говорити прості слова. До цього часу він повинен вміти говорити «мама», «тато», «дай» і ще кілька лепетних слів на кшталт «ня-ня-ня». Він вже може виражати інтонацією прохання, вимога, скаргу. Встановлюється зв`язок між словами і предметами, малюк вгадує особи і дії. Якщо дитина не співвідносить назву об`єкта з самим об`єктом або ж він знає лише два лепетних слова, то це привід поспостерігати за малюком пильніше.

• Протягом другого року після народження дитина може розмовляти окремими словами, з`єднувати їх в поєднанні. У цьому віці малюк починає активно пізнавати навколишній світ, грати, а в процесі збагачувати свій словниковий запас.
• До трьох років багато дітей вже розмовляють пропозиціями, використовуючи займенники і епітети, починають задавати питання «що?», «Де?», «Чому?».

допомагаємо дитині

Варто зазначити, що кожен малюк - індивідуальність. Якщо ви виявили, що ваша дитина не поспішає починати говорити, то допомогти йому це зробити в ваших силах. Для цього, як вже зазначалося вище, потрібно спонукати його повторювати слова за дорослими. Непогано звертати увагу крихти на навколишні предмети, називаючи і характеризуючи їх простими словами. Важливо своєю інтонацією дати зрозуміти малюкові, як ви висловлюєте радість, невдоволення, прохання, цікавість і інші почуття.

Також можна розглядати картинки і попросити дитину розповісти, що на них намальовано. А можна просто читати йому веселі казки з подальшим переказом.

Взагалі, способів розвинути мовний апарат існує чимало, головне одне - приділяти увагу своєму малюкові, займатися з ним, тоді щасливий момент вашого повноцінного спілкування не змусить себе довго чекати.