Дитина в 7 років. Виховання дітей молодшого шкільного віку.

Найбільш важливі види діяльності для розвитку дітей в 7-10-річному віці - гра, навчання і спілкування. Саме на цьому і має бути побудовано виховання дітей молодшого шкільного віку. Під час ігрової діяльності дітки вчаться соціальній взаємодії, вчаться жити в суспільстві, реалізують свої здібності, навички і знання, перетворюючи їх з теорії в практику, а потім досвід. Як виховувати дітей молодшого шкільного віку, чим відрізняється психологія дітей шкільного віку від інших періодів життя?

Виховання дитини 7 років:
з чого починати "доросле" життя?

Батькам молодших школярів необхідно пояснювати малюкові правила поведінки в стінах школи, різницю в спілкуванні з викладачами та зі своїми однолітками. Дитині потрібно заздалегідь розповісти про те, що являє собою урок, що таке зміна, як себе правильно вести в цей час. Психологія дітей шкільного віку вимагає обов`язкової і регулярної похвали дитини, коли у нього виходить щось і допомоги, коли в навчанні і спілкуванні виникають труднощі.

Виховання дитини 7 років - складне завдання. І в першу чергу тому, що перший час шкільного навчання для будь-якої дитини - досить важкий адаптаційний період до нових умов, до нового колективу, а ту ще й засвоювати знання необхідно.

Звичайно у діток, які свого часу відвідували дитсадок, адаптація відбувається набагато легше, так як вони вже встигли набути навичок спілкування в колективі, з однолітками, вихователями, і досить добре розуміють, що в школу вони прийшли вчитися. Виховання школяра, який провів дошкільний період з батьками вдома, багато складніше, їм важко адаптуватися до навчання, так як їх, перш за все, цікавлять ігри, вони захоплені спілкуванням з однолітками, якого їм так бракувало будинку.

Виховання дитини 7 років передбачає, що батьки допоможуть сформувати правильне ставлення до школи у дитини, пояснять йому, що навчання - це не тільки корисно, але й дуже цікаво, переконати, що він в будь-яку хвилину може розраховувати на допомогу і підтримку від вас. Головне, що повинен зрозуміти малюк - це те, що він вчиться для себе, а не для вас або кого-то ще, що це допоможе йому в житті, стане в нагоді в майбутньому, забезпечить таке життя, яку малюк сам собі уявляє. Виховання дітей молодшого шкільного віку зобов`язує батьків докласти всіх зусиль, щоб налаштувати школяра позитивно, позбавити його від страхів, що він може з чимось не справитися.

Виховання дітей молодшого шкільного віку:
гри, а не ігрища!

Так як для дитини в 7 років все ще більшу роль має ігрова діяльність, виховання дітей шкільного віку краще здійснювати у формі гри, а також підготовку безпосередньо до школи. Завдяки іграм, навчання і спілкування відбувається інтелектуальний розвиток і особистісний ріст дитини, тому дуже важливо, надати дитині можливість перебувати частіше в колективі.

Виховання дитини 7 років має містити ігри та заняття, розвиваючі уважність, посидючість, слух і зір малюка. Це може бути, наприклад, гра «зіпсований телефон», яка добре розвиває слух, ліплення або малювання, які надають позитивний вплив на дрібну моторику ручок і розвиток інтелекту дитини. Однак в процесі планування розвиваючих занять обов`язково необхідно враховувати, що малюкові потрібна постійна зміна видів діяльності. Психологія дітей шкільного віку відрізняється певним непостійністю, просто тому, що маленькі дітки дуже швидко втомлюються, роблячи одне і те ж.

Як виховувати дітей - першокласників?

Коли починається навчання і виховання дітей в школі, у них з`являється маса нових обов`язків, тому дуже важливо зуміти привчити маленьких діток до дисципліни, встановити чіткий і суворий розпорядок дня. Такий підхід допоможе дитині стати більш організованим, адже йому буде значно легше справлятися з безліччю, що з`явилися обов`язків.

Особливу увагу адаптації дитини повинні приділяти мами і тата дітей, які не відвідували дитсадок або інші дошкільні установи, тому що такі дітки в новому колективі приживаються набагато складніше, не завжди розуміють, що слухатися вчителя необхідно і погано вміють знаходити спільну мову з ровесниками і однокласниками.

Потрібно розуміти, що наскільки б відповідально ставилися батьки до розвитку і виховання малюка, домашнє навчання замінити школу повною мірою ніколи не зможе. Повноцінний розвиток і виховання дітей молодшого шкільного віку можливо тільки в колективі, в безпосередньому контакті з тим суспільством, в якому він має жити. Тільки в колективі психологія дітей шкільного віку зможе правильно сформуватися. Тільки тут малюк зможе придбати соціальні життєво необхідні навички, навчитися оцінювати наслідки і важливість власних рішень і вчинків, зрозуміти всю серйозність обов`язків, покладених на нього.

Не потрібно забувати також і про здоров`я молодшого школяра. У нього повинен обов`язково бути зручний ранець, який не деформується, коли його наповнюють шкільним приладдям - це важливо! Загальна вага наповненого ранця не може перевищувати 10% від загальної ваги малюка (орієнтовно - це до 4 кілограм). В іншому випадку, така ноша може порушити формування правильної постави.

Виховання школяра:
особливості і психологія дітей шкільного віку

Виховання дітей шкільного віку під час навчання, ставить перед батьками та педагогами специфічні завдання. Це якісно новий, відповідальний етап формування особистості, якщо порівнювати його з попереднім дошкільним періодом життя.

Особливості виховання школяра - це і істотний перерозподіл навантаження (помітне обмеження фізичної та різке збільшення розумового навантаження), і зміна ролі дитини в соціумі, і постійна свідома життєдіяльність в рамках колективу.

Батьками обов`язково повинна враховуватися психологія дітей шкільного віку. Шкільний період і для всієї родини являє собою досить серйозне випробування, не тільки для самої дитини.

Відповідальність батьків у виховання дітей шкільного віку полягає, в першу чергу, в умінні організувати день дитини. Саме батьки (як правило, цим займаються мами) тут грають провідну роль. Буде дуже добре, якщо мама зможе зберегти свою організуючу роль весь період початкової школи. Це дозволить малюкові легше перебудуватися, звикнути до нових обов`язків, втягнутися в процес. На самому початку мама самостійно повністю вибудовує процес діяльності дитини (визначає час, коли вони готують уроки разом зі школьніком- встановлює час для прогулянок, допомоги по дому, відвідування гуртків, спілкування з друзями, а також, весь вільний час дитини). Але поступово і головне, свідомо, матуся делегує частину своїх «повноважень» і відповідальності дитині. Приміром, уже з другого класу шкільного навчання, як правило, всі дівчатка в змозі самостійно готувати уроки (хлопчики зазвичай - тільки з третього). Матусі в цьому плані залишається лише загальний ненав`язливий контроль за виконанням домашніх завдань і допомоги, в разі необхідності.

У вихованні дітей шкільного віку величезну роль грає розпорядок дня, який передбачає обгрунтоване фізіологічними особливостями дитини чергування відпочинку і навчального навантаження. Цілком можливі при цьому розумні зрушення і корективи в кількості і тривалості занять (адже режим існує для людини, а не людина для нього). Але в цілому повинна зберігатися загальна повторюваність дій. В такому випадку організм школяра зможе підлаштуватися під встановлений ритм діяльності, і йому буде легше, коли в якомусь сенсі його день передбачуваний і зрозумілий.

Фізичне виховання школяра

Виховання дітей шкільного віку має спиратися також і на фізичний розвиток дитини. Адже сучасний, загальноприйнятий для городян, пасивний спосіб життя позбавляє школярів геть життєво необхідних фізичних навантажень для організму, що росте. Тому заняття спортом повинні повною мірою заповнити недолік навантажень.

Фізичні вправи мають значення не тільки для здоров`я школяра. Вони - важлива частина системи виховання. Саме через заняття спортом істотно зміцнюється вольова сфера дитини, він вчиться ставити перед собою цілі і досягати їх, долати лінь, втома, інертність. В кінцевому рахунку, правильні фізичні навантаження здатні навчити школяра самодисципліни і самовладання.

Трудове виховання школяра

Виховання дитини 7 років і більше передбачає поступову передачу школяреві і відповідальності за якусь певну роботу в домашньому господарстві. У школяра повинні обов`язково бути якісь обов`язки, прийнятні за віком, які він регулярно виконує.

Принцип той же. Спочатку нову роботу малюк робить разом з мамою, потім поступово пробує виконувати самостійно, а потім відповідальність за це повністю перекладається на школяра. Наприклад, в 7 років можна, беручи малюка за ручку, виносити разом сміття, як тільки дитина освоїться і добре запам`ятає дорогу і процес, можна відпускати його самого. Не забувайте заохочувати дитину за працю, часто досить похвали і розмов з відвертою гордістю в голосі, що він уже дорослий, справжній мамин помічник.

Трудові обов`язки дитини по дому мають величезне значення у вихованні дітей шкільного віку. Вони формують в дитині навички розумної дисципліни, тренують вольову сферу, навчають самоорганізації. Психологія дітей шкільного віку різних статей при цьому розрізняється: хлопчикам, як правило, потрібно більше самостійності в діях, а дівчатка потребують більшої турботи про них, більшої уваги.

Психологія дітей шкільного віку:
тонкощі сімейного взаєморозуміння

Іншою особливістю виховання дітей молодшого шкільного віку є поступове збільшення самостійності. Це дозволяє школяреві відчути самого себе в абсолютно новому соціальному ролі, ролі дорослого або практично дорослої людини. Крім цього, дитина отримує можливість попрактикуватися в прийнятті рішень і досягнення поставлених завдань, власних або поставлених зовнішнім значущим для дитини оточенням (батьки, педагоги).

У цей період батькам важливо ставитися з розумінням до таких змін і проявів особистісного розвитку дитини. Зараз ваше чадо має гостру потребу в постійній вашої підтримки, схвалення і розуміння своєї діяльності. Мудрі батьки поводяться досить гнучко в ставленні до дитини і намагаються враховувати, що їх малюк вже підріс, і для нього величезне значення мають будь-які успіхи і невдачі, що відбуваються в школі. Шкільне навчання дітьми сприймається як особливо значуща діяльність. Тому відсутність розуміння дитини і розумного схвалення з боку батьків (НЕ захваливания, а саме схвалення!) Може порушити первісний хороший контакт в сім`ї.

Поведінка і психологія дітей шкільного віку

Неможливо якісно виховати дитину нічого не знаючи про його вікової психології. Зокрема, важливим моментом є те, що на розвиток особистості школяра все більший вплив у цей період починає надавати соціум, а не сім`я. В ідеалі це середовище, яка повинна підтверджувати і зміцнювати базові установки, які діти засвоїли в сім`ї. У реальності так відбувається рідко. Діти нерідко прагнуть протиставити себе установкам сімейного виховання, особливо в підлітковому віці. І це швидше загальноприйнята практика, ніж виняток із правил.

Але не варто впадати у відчай! Виховати гідних діток цілком можна і при існуванні цього тимчасового вікового конфлікту поколінь, між «батьками» і «дітьми». Конфліктний вік, так чи інакше, проходить незабаром, і сімейні відносини стабілізуються.

Психологія дітей шкільного віку зобов`язує передбачати і враховувати статево-вікову специфіку поведінки в шкільні роки. Наприклад, помічено, що років з 8 приблизно дітки головним чином за краще грати з представниками саме своєї статі. Разом з цим відбувається ігнорування, а часом і кілька вороже ставлення до представників статі протилежної. Як виховувати дітей, бачачи в них відверте відторгнення від природного тяги до протилежної статі? Не варто приймати це близько до серця - це всього лише закономірний етап розвитку. Всі дівчатка в цей період стають для хлопчиків ябедами, нудними і причепу. Дівчатка всіх хлопчаків вважають забіяками, хвалько і задираками. Згодом все стане «на круги своя».

Детальніше про особливості статевого розвитку хлопчиків і дівчаток читайте в статтях:
«Статеве виховання дітей. Принципи статевого виховання хлопчиків і дівчаток »,
«Статеве дозрівання хлопчиків: від хлопчика до чоловіка. Фізичні, гормональні та психологічні зміни »,
і «Статеве дозрівання дівчаток. Як дівчинка стає жінкою ».

Дуже важливо, щоб батьками враховувалася психологія дітей шкільного віку. Адже саме зараз у свідомості дітей формуються такі непорушні поняття, як дружба, товариство. На їх основі, трохи ближче до підліткового періоду, почне складатися сприйняття міжстатевих взаємин, а можливо виникне і перше кохання. Але це ще тільки належить, а зараз, же перед вашою дитиною відриваються невідомі шляхи, повні неймовірних відкриттів і складних перешкод. Будьте разом з ним на цій дорозі, надихайте і допомагайте піднятися, якщо спіткнеться.

Ще трохи про те, як виховувати дітей молодшого шкільного віку: